本文摘要:有了永安街小学教师的协助,我对学校的发展前景充满信心。

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有了永安街小学教师的协助,我对学校的发展前景充满信心。通过和城区学校的教师展开交流,我们的教师教给了很多宝贵经验。

10月10日,北关区方北营小学校长路彦军兴奋地说道。  今年9月以来,北关区决定9所城区学校作为帮扶主体学校,与全区9所农村学校结为9个一帮一城乡一体合作校教育共同体。

参与此次帮扶活动的9所城区学校分别为人民大道小学、权利路小学、永安街小学、灯塔路小学、身体健康路小学、豆腐营小学、永安东街小学、安阳桥小学、胜利路小学,农村合作学校分别为杏花村小学、西漳涧小学、方北营小学、崇义小学、程寸营小学、黄家营小学、西于曹小学、周十小学、六寺小学。在这次城乡一体合作校建设过程中,城区学校校长兼任此次城乡一体合作校校长,确保教学质量的提高。农村学校校长兼任继续执行校长,从帮扶交流中自学到更加多城区教学经验。

  教学期间,城乡两个学校将在同年级之间积极开展讲课、评课、师徒们会等多种形式的教学教研帮扶活动,并在办学理念、学校管理、师资队伍建设、德育工作、校园文化建设、特色自学建设等方面展开资源共享对话,构建一体化发展。  教师素质是教学质量的显然。北关区教体局局长李海生说道,合作校的创建还需要有效地减轻城区学校的生源压力,平稳农村学校生源。

城乡一体合作校计划用3年至5年时间,增大城乡学校教学差距,希望增进义务教育平衡协调发展。

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